מתודולוגיה

מתודולוגיה

כלי המחקר באמצעותו אחקור יהיה ניתוח תוכן איכותני. להלן הגדרה:

זוהי שיטה בה שואלים שאלות את הטקסט, גם בשיטה זו יש צורך לנסח השערה תאורטית.
ניתוח תוכן כשמו כן הוא- ניתוח טקסט.
הוא אינו דורש מהחוקר להיות נוכח בשטח אלא לחקור את הכתוב ולמצוא קטעים ונושאים עיקריים המתאימים ומתמקדים בסוגיה הנבחרת.

בשיטה זו נכין דף קידוד- דף בו נשאל את כל השאלות שאנו רוצים לשאול על הטקסט.

יתרונות וחסרונות של ניתוח תוכן.

יתרונות:

1)      אנו נמנעים מהבעייתיות הקשורה להתערבות בחיי הנבדקים ולכן מהימנות השיטה טובה יותר.

2)      אפשר להקיף תקופות זמן ארוכות יותר.

3)      תוך פרק זמן קצר יחסית ניתן לערוך תצפיות על השתנותה של התופעה, ע"י איסוף נתונים מזמנים שונים.

4)      מהימנות שיחזור גבוהה- אפשרות בקרה ושיחזור.

חסרונות:

1)      קשיים בדגימת הקטעים המנותחים- מה לבחור, מה לנתח, מי נכנס לאוכלוסייה. לעתים קרובות אין גבולות ברורים.

2)      יתכן ואין לנו את כל החומר החשוב, אולי דווקא החומר הייחודי נעלם או הועלם.

3)      לעתים לא ברור מהו הקשר החברתי בו נכתבו הדברים.

4)      התייחסות למקור הטקסט-האם מדובר במקור שהיה מכוון לפרסום שנכתב או לא.

אנתח עשרה צילומים חדשותיים מתוך התערוכה ''עדות מקומית'', תערוכת הצילום הישראלית המוצגת במוזיאון ארץ ישראל. כל תמונה אנתח באמצעות השאלות באות:

מיהן הדמויות?,מהו הסיפור בקטע?,איזה הקשר?,מה רואים?,האם יש מיתוס?,מהו ההיבט הדונטטיבי?,מהו ההיבט הקונוטטיבי?,שפה קולנועית?.

מכאן, שאלת המחקר המרכזית היא:

באיזה אופן התערוכה עדות מקומית מספרת את סיפור החברה הישראלית?

שאלות מחקר משניות:

1)מי הם גיבורי התרבות של החברה הישראלית ע''פ הצילומים המוצגים בתערוכה ''עדות מקומית 2017''

2)מהי מטרת הצלם בעת צילום התמונה?

3)מהי מטרת אוצר התערוכה בבחירת התמונה הנ''ל לדעתי?

4)האם התמונה משקפת אובייקטי ביות או סובייקטי ביות בתמונה הנ''ל?
5)האם העיתונאי משרת את תפקידו בכך שהוא מגיש את המידע לציבור או דואג לאינטרס העצמי שלו ולאחרים עליו בלבד?